Очередное заседание методического объединения педагогов – психологов состоялось в училище.

С докладами о психолого-педагогическом сопровождении профильного обучения и психолого-педагогическом потенциале морально-нравственного развития подростка выступили педагоги-психологи И. А. Найденова и М. А. Скрыбченко.

Психологическое сопровождение обучающихся профильных классов заключается в исследовании эмоционального состояния, диагностике социально-психологического климата в классах, уровня удовлетворенности организацией учебного процесса.

Специфика обучения старшеклассников определяется особенностями возраста и спецификой профильного обучения, а мониторинг профессиональных предпочтений показывает готовность к осмысленному выбору профессии и дальнейшей траектории образования.